PERSONAJES Y ESCENARIOS de la Novela de P.Bombara (6°D T T y Prof.Plástica Carina Pindilli)

Proyecto Prácticas del Lenguaje y Plastica (6°D T.T) El mar y la serpiente

Los alumnos de 6° D Turno Tarde , con su maestra de Prácticas del Lenguaje, Silvia Caramés y la bibliotecaria  escolar , Mónica Sanhueza,leyeron El mar y la Serpiente, una novela de Paula Bombara.
Luego,. con su profesora de Plástica Carina Pindilli plasmaron las imágenes que imaginaron con respecto a los personajes y los momentos más significativos de esta historia que los atrapó.
El 10 de abril tuvieron la oportunidad de conocer a la autora personalmente, quien nos visitó en la Escuela, ellos prepararon una Entrevista y les presentaron sus interesantes trabajos.
Agradecemos a la escritora por el tiempo compartido y por la claridad y calidez con que respondió las preguntas de nuestros alumnos.

TRABAJOS DE PLÁSTICA Y TECNOLOGÍA EN BASE A LA novela EL MAR Y LA SERPIENTE

Alumnos de 6° D T.T  orientados por la profesora Carina Pindilli realizaron estos interesantes trabajos que presentaron a la escritora  Paula Bombara a la que entrevistaron en la Escuela el viernes 10 de abril,y los chicos de 6°A y B del T.M; sus mandalas que hicieron  en Tecnología con la prof. Andrea Iaccono.

ALUMNOS DEL T. M T.T TRABAJAN EN UN MISMO PROYECTO: EL M,AR Y LA SERPIENTE Y LIBROS PROHIBIDOS

 

MANDALAS : EL MAR Y LA SERPIENTE

En Tecnología, la profesora Andrea junto a  los alumnos de 6°A y 6°B , crearon diseños imaginados a partir de la  novela que leyeron con sus docentes de Prácticas del Lenguaje, Silvia y la Bibliotecaria Gladis Alfonso. Hicieron uso de el compáz y aplicaron conocimientos de medida y de construcción de figuras. ¡Muy interesante !

El gaucho Rivero

Primer héroe argentino en defender  nuestra soberanía sobre las islas Malvinas: el gaucho Rivero...

6° TM Y LA PROF.ANDREA (TECNOLOGÍA) PRESENTAN SUS °MANDALAS° SOBRE EL MAR Y LA SERPIENTE

Luego de leer la Novela, imaginamos los momentos , los personajes y los lugares de esta 

hisotia,

La profesora Andrea  de Tecnología ,nos propuso representar esas imagenes en MANDALAS...Y usando el compáz y pensando en diámetro, radio fuimos construyendo , luego triángulos y así nos fueron quedando :

VIDEO: LOS LIBROS PROHIBIDOS

LIBROS PROHIBIDOS : UNA EXPERIENCIA DIRECTA MUY INTERESANTE EL MUSEO DEL LIBRO Y DE LA LENGUA

EN ESTA VISITA HEMOS OBSERVADO Y APRECIADO MUCHAS COSAS INTERESANTES:

 LA PRIMERA FOTO :SE TRATA DE UN MURAL QUE REALIZARON ALUMNOS DE DISTINTAS ESCUELAS DE LA C.A.B.A

DURANTE EL  RECORRIDO NOS ACOMPAÑO UNA GUÍA QUE NOS EXPLICÓ SOBRE LOS LIBROS PROHIBIDOS , ESPECIALMENTE NOS HABLO DE BARNES Y DOURMEC, DIBUJANTE Y ESCRITORA DE: "LA LÍNEA",

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Islas Malvinas: Esperanza

Las Islas Malvinas son archipiélagos ubicadas en el Mar Argentino, en el Océano Atlántico Sur, a una distancia mínima de la Patagonia de 341 km. Según la ONU constituyen un territorio en la disputa entre la República Argentina y el Reino Unido, quien en 1.833 las tomo por la fuerza y las administra como un territorio Británico de Ultramar.

En 1831 vienen barcos en el Mar Argentino para cazar elefantes marinos, la grasa les sirve para combustible y utilizan las pieles como abrigos pero Luis Vernet no quería que maten a los animales que vivían en el Mar y los encarcelaron y los mandaron a Buenos Aires para

Estados Unidos muy molestos por lo sucedido mandaron una Fragata Lesinton a bombardear

a las Islas Malvinas, todas las personas que vivían ahí sufrieron mucho fueron

poquito a poquito.

La usurpación

En 1833 los ingleses llegan a las Islas y reclaman que quieren habitar las Islas Luis Vernet primer gobernador en 1829 de las Islas Malvinas se fue a Buenos Aires con todo el pueblo, un grupo de gauchos se quedo y lucharon por las Islas Malvinas hasta que un día los ingleses mataron a muchos gauchos pero el gaucho Arivera logro escapar pero los ingleses lo atraparon y lo mandaron a Inglaterra a hacerles un juisio un abogado dijo que ellos no tenían derecho a encarcelarlos porque esas Islas no les corespondian y lo soltaron y lo mandaron a Buenos Aires.

Datos cortos de los invasores de las Islas Malvinas

El primer gobernador ingles de las Islas se llamaba el general de la armada inglesa para la guerra de Malvinas se llamaba Galtierí.

Caídos por guerra de las Malvinas: 649 muertos.

Los animales marinos del plataforma del Mar Argentino:

El cril mide 6 cm. Ademas forman una nube de crils porque todos están muy juntos, la ballena come cril pero no tiene dientes sino bigotes y al cril se los come con la lengua, los pingüinos comen sardinas, toninovera se llama así porqué es blanca y negra las toninas son iguales a los delfines porque son familiares, información de la profe paula, hay una playa

llamada castonina, las algas vienen desde lo mas profundo mide como unos 40 metros las hojas tienen flotadores por eso es que flotan hacia ariba y se quedan entre los animales, estas algas se llaman cachillullos pero los ingleses la llaman kelp y por eso los habitantes de las Islas se los llaman

kelpers, las sardinas forman un cardumen para parecer un animal más grande y que no se los coman los pinguinos pero los pinguinos se meten en medio algunas sardinas se sueltan y los pinguinos se las comen, los calamares, hoy en día los pescan ilegalmente, porque los ingleses denominan el mar que rodea las Islas pero los Argentinos y los ingleses no pueden pescar el Mar Argentino pero los países extranjeros pueden pescar, las centollas se comen miden 1 metro, la raya es lija porque cuando la tocas te raspa, el lenguado es un pez que nada en forma paralela nada así para quedar camuflado en la arena para atrapar al pez que pasa evoluciono los ojos, se les fueron a un solo lado, el bacalao criollo tiene los ojos mas grandes por que esta en lo mas profundo y el elefante marino.

Las Islas Malvinas son Argentinas 
  

ESPERANDO A LA AUTORA DE EL MAR Y LA SERPIENTE: PAULA BOMBARA

EL 10 DE ABRIL LA ESCRITORA PAULA BOMBARA NOS VISITARÁ EN LA ESCUELA .  LUEGO DE LEER  SU NOVELA "EL MAR Y LA SERPIENTE" , LOS CHICOS DE 6°D T.TARDE TRABAJAMOS EN PLÁSTICA,CON LA PROF. KARINA DE ESTA MANERA:

EN PEQUEÑOS GRUPOS, ACORDAMOS QUE QUERIAMOS REPRESENTAR SOBRE LO LEÍDO. ESTE GRUPO , DECIDIÓ HACER EL EDIFICIO DE BS.AS , ALQUE SE MUDO LA NIÑA PROTAGONISTA CON SU MAMÁ, LUEGO DE HABERSE MU DADO VARIAS VECES.

 ALGUNOS DECIDIERON TRABAJAR SOLOS, Y DIBUJAR A LOS PERSONAJES: LA NIÑA, LA MAMÁ, LA TÍA, EL PAPÁ, QUE FUE DESAPARECIDO EN TIEMPOS DE  LA DICTADURA MILITAR

ASÍ ESPERAMOS A LA ESCRITORA  !